Lembaga Edukasi (Ledu) Universitas Kristen Maranatha mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang diwujudkan dalam bentuk web seminar (webinar). Kegiatan webinar yang bertajuk Pembelajaran Daring pada Learning Management System Perguruan Tinggi ini diselenggarakan selama dua hari pada 10-11 Desember 2020 melalui platform Zoom dan YouTube. Peserta yang hadir merupakan dosen-dosen dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia, seperti Universitas  Widyatama, Universitas Muhammadiyah Kupang, dan sebagainya.

Kegiatan PKM ini disusun oleh dosen pengabdi, yakni Christine Dwi K.S., S.E., M.Si., Ak., CA.; Dr. Bernard Renaldy , S.Kom., M.Kom.; Dr. Se Tin, S.E., M.Si., Ak., CA.; Imam Tjahjo Wibowo, S.E., M.A.; tenaga akademik Ledu; serta dibantu oleh mahasiswa magang Fakultas Teknologi Informasi.

Tema yang diangkat dalam webinar ini adalah “Learning  Management  System dari UK Maranatha untuk Perguruan Tinggi”. Dalam penyelenggaraannya, panitia mengundang tiga dosen dari Universitas Gadjah Mada dan seorang dosen dari UK Maranatha sebagai pembicara. Para pembicara membawakan empat materi yang berbeda: Dr. Hatma Suryatmojo, S.Hut., M.Si. membawakan materi “Membangun Ekosistem Pembelajaran Inovatif”; Dr. Sri Suning Kusumawardani, S.T., M.T. membawakan materi “Perencanaan Pembelajaran Daring LMS PT”; Dr. Sunu Wibirama, S.T., M.Eng. membawakan materi  “Merancang Pembelajaran Daring Interaktif”; dan Dr. Bernard R. Suteja, M.Kom. yang mewakili Ledu membawakan materi “Tips Pembelajaran Daring di CLS”.

Christine sebagai Ketua Panitia mengatakan bahwa di tengah masa pandemi Covid-19, para dosen diwajibkan untuk melakukan kuliah metode daring dengan berbagai keterbatasan yang ada. Oleh karena itu, Ledu mencoba untuk melengkapi pengetahuan dosen dalam hal seperti penguasaan teknologi informasi dan pengenalan akan fungsi learning management system perguruan tinggi, serta penyusunan RPS dan modul daring  sebagai acuan dan dokumentasi metode kuliah daring.

Ia juga berharap agar kegiatan ini dapat membuka wawasan masyarakat, khususnya tenaga pendidik, mengenai metode pengajaran kuliah daring dan meningkatkan kualitas pembelajaran dengan metode daring. “Pada akhirnya diharapkan para dosen dapat mengaplikasikan metode kuliah daring yang efektif dan menarik, serta terdokumentasi dengan baik dalam RPS dan modul kuliah daring,” tutup Christine. (gn)

 

Foto: dok. Tim PKM Lembaga Edukasi UK Maranatha

Upload pada 21 December 2020